翰林版第六冊的第七課
鄒忌諷齊王納諫
是戰國策的文章
文章頗長
但並不難
為了準備上這一課
特地上網找找
有無吸引人的教學活動
在這樣學習超有fu網站上
發現燕菁老師設計的世說新語美男子的資料
覺得滿有趣的
我的做法是
分組讓學生根據世說新語容止篇的內容
找出古代形容美男子的用語
接著再討論出他們認為的現代美男子的條件
最後要他們畫出古代及現代的美男子
當然以圖片取代也可以
有文字有圖片
相信他們對美男子的想像
可以化為具體
老師也可以藉此了解一下他們的審美觀
進行這活動的時間
是複習考完的下午
學生們剛好可以輕鬆一下下
學生熱烈的討論現化美男子的條件
接著再上黑板分享討論結果
最後由每個學生投票選出自己最認同的條件
沒想到投票結果外在條件全部槓龜
雖然在黑板上各式各樣的外在條件一大串
但要他們選出一個最認同的
外在條件完全被抛在腦後啊
以下就是學生有趣的作品







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